6 دروس قصيرة تعلّمكم الخروج من دور القاضي، وإعطاء الأطفال أدوات لحل شجاراتهم بأنفسهم، والحفاظ على هدوئكم حتى عندما يكون البيت صاخبًا.
الدروس باللغة العبرية، مع ترجمة كاملة ورسومات باللغة العربية.
الإخوة يتشاجرون. كلهم تقريبًا، وطوال الوقت تقريبًا، وهذا لا يعني أن هناك خللًا في بيتكم. الهدف ليس بيتًا بلا شجارات، بل شجارات أقل حدة وأقل خطرًا، ويتعلم منها الأطفال أن يحلّوها بأنفسهم. وهذا يمكن تعلّمه.
تخيّلوا طفلين يقفان على جانبي وادٍ، وكل واحد متأكد أنه على حق. لا يكفي أن نقول لهما «تصالحا». إنهما يحتاجان إلى أدوات وتدريب ولغة أطفال. دورنا أن نساعدهما على بناء جسر من أربعة ألواح: أن يهدآ، أن يحكي كل واحد ويصغي كل واحد، أن نصوغ ما يحتاجه كل منهما، وأن يجدا حلًا يناسب الاثنين. في البداية نرافقهما على كل لوح، ومع الوقت يتعلمان العبور وحدهما.
أنا واثق أنكم تستطيعون إيجاد حل. إذا احتجتم مساعدة، أنا هنا.
كل درس ينتهي بأداة واحدة يمكن تجربتها في نفس المساء، ومهمة قصيرة للأسبوع.
عامل اجتماعي سريري ومحاضر في الكليات في موضوع نمو الطفل. منذ أكثر من خمس عشرة سنة يدير مركزًا لصعوبات الانتباه والتركيز والسلوك لدى الأطفال، ويأتي إليه أهالٍ من البلاد ومن العالم. في هذه الدورة يجمع ما يعلّمه للأهل في العيادة، في دروس قصيرة للمشاهدة المسائية.
سيتم ربط رابط الدفع قريبًا.
استرجاع كامل للمبلغ خلال 14 يومًا، دون أسئلة. التفاصيل
يتم الدفع في صفحة آمنة لشركة الدفع. يُرسل الإيصال إلى بريدكم الإلكتروني تلقائيًا.
مباشرة بعد الدفع تنتقلون إلى صفحة فيها الدروس الستة كلها. يمكن المشاهدة من الهاتف أو الحاسوب، كلما أردتم.
للأهل الذين لديهم أطفال من عمر سنتين إلى 12 سنة. المبادئ واحدة، وفي الدروس أمثلة لأعمار مختلفة ولفوارق العمر بين الإخوة.
نتدخل، لكن ليس كقضاة. في الدرس الثاني أشرح كيف نصف بدل أن نحكم، ومتى نتدخل فورًا: عندما يكون هناك خطر أو ضرب أو طفل لا يستطيع حماية نفسه. وفي الدرس الخامس أتوسع فيما نفعله حين يتأذى أحدهم.
طريقة طورتها على مدى سنوات وأعلّمها في المدارس. في الدرس الثالث أُريكم كيف تعمل بين الإخوة: أربعة ألواح تساعد الأطفال على الانتقال من الشجار إلى التعاون، ومع الوقت على عبور الجسر وحدهم.
يمكنكم مراسلتي عبر البريد الإلكتروني: [email protected]